项目摘要:加速STEM成功的途径

该学院位于一个高度贫困和低教育程度的地区 内地(COM)是一个为期两年的公共机构,位于郊区/农村地区之间 德克萨斯州的休斯顿和加尔维斯顿,有4687名学生在攻读证书,助理 学位,并转学学分. 这些学生中大约31%是西班牙裔.

促进STEM成功的途径 是提供高水平的STEM学习环境的全面的、具有成本效益的计划吗 并通过两个主要目标解决该地区对STEM工作日益增长的需求: 目标1: 改善STEM学习经验和 目标2: 改善STEM学生支持服务.

研究策略:

COM的Title V项目得到了如下证据的支持 帮助提高拉美裔和低收入人群的留校率和毕业率的最佳实践 学生:

  1. 开发新的和可转移的STEM项目
  2. 用新的实验室设备现代化和扩大STEM基础设施
  3. 扩大STEM混合学习选项
  4. 发展新的发音协议
  5. 拓宽STEM辅导服务
  6. 增加STEM职业生涯和经验学习支持
  7. 提供一个基于STEM背景的夏季桥梁项目
  8. 扩大金融知识普及计划,惠及更多学生.

这些策略需要资金来改善教学支持和学术 西班牙裔和低收入学生的学习成绩. 五个目标将被跟踪和 每年测量:

  • 目标1.1: 西班牙裔STEM专业的人数将增加3% 每年积分,从343点到398点;
  • 目标1.2: 全日制等效入学人数每年将增加5个百分点, 从3091到3945.
  • 目标2.1: 拉美裔学生的留校率将逐年上升1个百分点 按年计算,从64%到69%.
  • 目标2.2: 西班牙裔学生的三年毕业率将提高3个百分点 总体得分从32%降至35%.
  • 目标2.3: 申请经济援助的学生人数将增加百分之一 按年计算,从54%到59%.

优先级1:

COM将使用 墨西哥湾海岸劳动力委员会的高技能,高增长的工作目标 作为与当地雇主合作发展职业相关实习的平台 该学院的四个新工程项目和其他STEM专业.

优先级2:

建立在资源上 什么工作交流, 通路 项目将通过植入金钱意识计划来解决财务素养问题 心理学1300(所有新生必修课),并提供经济援助 通过COM现有的大学联系和双学分项目的研讨会.

联系人:

Deborah frega,第五名主任,大陆学院- 1200安伯恩路,得克萨斯州 城市,TX 77591. 409-933-8801. dfregia@beingtrulypresent.com

标题V资源

以往标题五活动

未来COM毕业生- 2018夏季桥

一大群COM学生在2018年夏天的桥
COM同学走进理工科学院大楼.
男COM学生在夏季桥之旅
两位COM女学生参加2018年夏季桥之旅
COM学生2018年夏季桥之旅

礼仪专家举办的礼仪午宴

周五,2月. 3、少数民族优秀男子计划(MM4EI) 14名学生 参加礼仪专业举办的礼仪午宴.

这些学生听取了首席协调员玛丽·李·肯尼迪关于包括 在聚餐、团体聚会和商务用餐中讨论业务. 事件踢 在春季学期.

太空人生涯的一天

5月11日星期三,来自少数民族优秀男子计划的四名学生 (MM4EI)参加在美汁源公园举办的太空人职业日活动.

这些学生听取了休斯顿太空人前厅工作人员的一些成员的意见 包括营销总监、分析总监和营销总监. 这些年轻人参加了至少两次MM4EI会议, 参加一次额外的校园赞助活动,并至少举办一次2.0的绩点. 后 在演讲中,学生们留下来观看了太空人队对阵克利夫兰印第安人队.

太空人职业日在美汁源公园举行

宇航员职业日的学生

宇航员职业日的学生

宇航员职业日的学生

美国教育部印章

发展拉美裔服务机构项目——第五章
由美国资助.S.. 教育部